CDP NOTES BY DEEPAK SINGH RAJPOOT

Join Here – PDF Other Study Material पाने के लिये अब आप हमारे Telegram Channel को Join कर सकते हैं |

<p>The post CDP NOTES BY DEEPAK SINGH RAJPOOT first appeared on EXAMSAGA.</p>

Ctet 2023 Important Question Answer

Ctet Important Question Answer: Some important question with answer for Ctet is available here for practice. Ctet exam is very necessary if you want to pursue your career in teaching service. So for that Examsaga provides some Ctet important questions answer with pdf. Once you get the Ctet certificate with a passing grade you will able to apply for almost all teaching exams. Initially, ctet certificate was valid for seven years but now it has been extended from seven years to a lifetime.

Ctet 2023 Syllabus 

Ctet 2023 Exam Pattern

Ctet Previous Year Question Papers

Ctet Important Questions Answer For Ctet 2022

Ctet Previous Year MCQ’s

Q1.Development of children proceeds from to _

1. abstract; concrete.
2. general ; specific.
3. toe; head.
4. extremities ; centre.

Show AnsHide Ans

Q2.A child learners to grasp large things (such as a ball) with hands before learning to pick up pea using pincer grasp. Which principal of development does this illustrate?

1. Cephalocaudal
2. Proximodistal
3. Equilibration
4. Conservation

Show AnsHide Ans

Q3.Children in …… stage understand object permanence but do not realize that actions can be reversed and their judgments are based on immediate appearance of things.

1. Sensori-motor
2. Pre-operational
3. Concrete operational
4. Formal operational

Show AnsHide Ans

Q4.For children who are in pre-operational stage teachers should –

1. use concrete props and a lot of audio-visual materials.
2. depict hierarchical relationships through complex diagrams.
3. give abstract problems to work upon.
4. give opportunities to solve problems that require hypothetical thinking.

Show AnsHide Ans

Q5.The aim of assessment according to National Education Policy 2020 is –

1. testing rote memorization.
2. measuring reproduction and recall.
3. to support children in the process of learning.
4. to arrive at parameters to compare children across the country.

Show AnsHide Ans

Q6.Sheela has taken up sub theme ‘Animals’ to teach class – III students. Which of the following activities will be beneficial for extension of their learning.

1. Reciting names of local animals from a poem
2. Seeing picture of zoo animals and local animals
3. Seeing animal in a zoo
4. Seeing cut-outs of animals

Show AnsHide Ans

Q7.Development starts from the

• 1) stage of infancy
• (2) pre-natal stage
• (3) pre-childhood stage
• (4) post-childhood stage

Show AnsHide Ans

Q8. Which of the following is NOT a social insect?
A. Ants
B. Termites
C. Beetle
D. Honey bee

Show AnsHide Ans

Q9.Mathematical questions involving algebraic experience and concerned with hypothetical situations are a part of the elementary curriculum. This is based on the idea that adolescents are capable of performing / doing –
A. abstract thinking.
B. manipulative operations with concrete materials.
C. seriation tasks.
D. classification tasks.

Show AnsHide Ans

Q10. Which of the following currency is used in Abu Dhabi?
A. Dollar
B. Rupees
C. Dirham
D. Taka

Show AnsHide Ans

Q11. According to Jean Piaget, which of the following are the four factors that influence development?
A. maturation, activity, social experience, equilibration
B. language, culture, social interactions, peers
C. positive and negative reinforcement; presentation and removal punishment
D. observation, attention, retention, memory

Show AnsHide Ans

Q12.Significant difference between Lev Vygotsky’s and Jean Piaget’s theories is about –
A. the constructive/objective role of children in the process of meaning-making.
B. understanding children as active/passive begins.
C. the relationship between language and thought.
D. understanding that learning is a simple/ complex process.

Show AnsHide Ans

Ctet Important Question with Answer in Hindi Pdf

Child Pedagogy CDP Question Hindi

Environment Evs Pedagogy Question Hindi

Maths Pedagogy Question Hindi

Science Pedagogy Question Hindi

Ctet Handwritten Notes Pdf

Join Here  – Now you can join our Telegram Channel to get PDF Other Study Material

I hope these ctet important questions are helpful for candidates who are going to appear in the upcoming ctet exam. If you have any queries and suggestions comment below.

<p>The post CTET 2023 : 100+Ctet Important Questions Answer [PDF] first appeared on EXAMSAGA.</p>

CDP Short Questions Ans In Hindi:

प्रश्न -1 – व्यवहारवाद का जन्मदाता किसे माना जाता है?

उत्तर – वाटसन

प्रश्न -2 – शिक्षा में मनोवैज्ञानिक आंदोलन का सूत्रपात किसने किया?

उत्तर – रूसो ने

प्रश्‍न 3 – 17 वी शताब्‍दी में मनोविज्ञान का क्‍या कहा जाता था। और यह किसने कहॉ ?

उत्‍तर – मन या मतिष्‍क का विज्ञान यह पोम्‍पोनॉजी ने कहॉ

प्रश्‍न 4 – 18 वी शताब्‍दी में मनोविज्ञान को क्‍या कहॉ जाता था?

उत्‍तर – चेतना का विज्ञान यह विलियम जेम्‍स या वुंट  ने कहॉ ।

प्रश्‍न 5 – 20 वी शताब्‍दी में मनोविज्ञान को क्‍या कहा जाता है?

उत्‍तर – व्‍यवहार का विज्ञान यह वांटसन ने कहा ।

 प्रश्न 6- “शिक्षा मनोविज्ञान अध्यापको की तैयारी की आधारशिला है।” यह कथन किसका है?

उत्तर – स्किनर

प्रश्न 7- कोलसनिक शिक्षा मनोविज्ञान का आरम्भ किससे मानते है?

उत्तर – प्लेटो से

प्रश्न 8– मूल-प्रवृत्तियाँ सम्पूर्ण मानव-व्यवहार की चालक है। किसने कहा?

उत्तर – मैक्डूगल

प्रश्न 9- शिक्षा मनोविज्ञान ने स्पष्ट व निश्चित स्वरुप कब धारण किया?

उत्तर – अमरीकी मनोवैज्ञानिक थार्नडाइक, जुड, स्टेनले हाल, टरमन आदि के प्रयासों से शिक्षा मनोविज्ञान ने 1920 ई. में स्पष्ट व निश्चित स्वरुप धारण किया।

प्रश्न 10- मनोविज्ञान का शिक्षा के क्षेत्र में योगदान है?

उत्तर – बाल-केंद्रित, मूल्यांकन और पाठ्यक्रम

प्रश्न 11- शिक्षा मनोविज्ञान के क्षेत्र में अध्ययन किया जाता है-

उत्तर – मूल प्रवृत्तियों, अनुशासन और अधिगम

प्रश्न 12- शिक्षण का मुख्य केंद्र होता है?

उत्तर – बालक

प्रश्न 13- “मनोविज्ञान, शिक्षक को अनेक धारणाएँ और सिद्धान्त प्रदान करके उसकी उन्नति में योग देता है।” यह किसने कहा?

उत्तर – कुप्पूस्वामी ने

प्रश्न 14- शिक्षा मनोविज्ञान की प्रकृति है-

उत्तर – वैज्ञानिक

प्रश्न 15- शिक्षा में बालक का सम्बन्ध किससे होता है?

उत्तर – शिक्षक, विषय-वस्तु और समाज से

प्रश्न 16- शिक्षक मनोविज्ञान का उपयोग किसके लिए करता है?

उत्तर – स्वयं, बालक और अनुशासन के लिए

प्रश्न 17- शिक्षा मनोविज्ञान का अध्ययन अध्यापक को इसलिए करना चाहिए, ताकि-

उत्तर – इससे वह अपने शिक्षण को प्रभावी बना सकता है।

प्रश्न 18- शिक्षा मनोविज्ञान आवश्यक है-

उत्तर – शिक्षक, छात्र और अभिभावक

प्रश्न 19- कक्षा से पलायन करने वाले बालको के प्रति आपका व्यवहार होगा-

उत्तर – निदानात्मक

प्रश्न 20- “शिक्षा मनोविज्ञान व्यक्ति के जन्म से वृद्धावस्था तक सीखने के अनुभवों का वर्णन एवं व्याख्या करती है।” यह कथन है-

उत्तर – क्रो व क्रो का

TELEGRAM LINK:-

Join Here – PDF Other Study Material पाने के लिये अब आप हमारे Telegram Channel को Join कर सकते हैं |

<p>The post बाल विकास एवं शिक्षण विधिया(CDP) अति लघु उत्तरीय प्रश्न PART-3 first appeared on EXAMSAGA.</p>

इस article में बाल विकास और शिक्षाशास्त्र (cdp )के कुछ महत्वपूर्ण अति लघु उत्तरीय प्रश्न हैं जो अक्सर UPTET, CTET ,MPTET ,HTET और SUPERTET  परीक्षा में पूछते हैं।

प्रश्न -1- मनोविज्ञान के जनक माने जाते है?

उत्तर – विलियम जेम्स

प्रश्न -2- मनोविज्ञान को व्यवहार का निश्चित विज्ञान किसने माना है?

उत्तर – वाटसन

प्रश्न -3- मनोविज्ञान अध्ययन है-

उत्तर – व्यवहार का वैज्ञानिक अध्ययन

प्रश्‍न 4 – प्राचीनकाल में मनोविज्ञान का अ‍र्थ क्‍या था।

उत्‍तर – आत्‍मा का विज्ञान

प्रश्न -5- शिक्षा को सर्वांगीण विकास का साधन माना है-

उत्तर – महात्मा गाँधी ने

बाल विकास अति लघु उत्तरीय प्रश्न part 3

प्रश्न -6- मनोविज्ञान को मस्तिष्क का विज्ञान मानने वाले विद्वान कौन थे?

उत्तर – पॉम्पोनॉजी

प्रश्न -7- मनोविज्ञान को चेतना का विज्ञान किसने माना?

उत्तर – वुन्ट, वाइव्स और जेम्स ने

प्रश्न -8- प्रयोगात्मक मनोविज्ञान के जनक कौन थे?

उत्तर – वुन्ट

प्रश्न -9- वर्तमान में मनोविज्ञान को माना जाता है-

उत्तर – व्यवहार का विज्ञान

प्रश्न -10- मनोविश्लेषणवाद के प्रवर्तक कौन थे?

उत्तर – फ्रायड

प्रश्न -11- मानसिक परिक्षण की विधि विकसित करने वाले विद्वान कौन थे?

उत्तर – बिने

प्रश्न -12- मनोविज्ञान का शिक्षा के क्षेत्र में योगदान नही है-

उत्तर – शिक्षा के सैद्धान्तिक पक्ष पर बल

प्रश्न -13- “आधुनिक मनोविज्ञान का सम्बंध व्यवहार की वैज्ञानिक खोज से है”, यह परिभाषा किसकी है?

उत्तर – मन की

प्रश्न -14- मनोविज्ञान के अंग्रेजी पर्याय ‘साइकोलॉजी’ शब्द की उत्पत्ति  हुई-

उत्तर – ग्रीक भाषा से

प्रश्न -15- शिक्षा मनोविज्ञान की विषय-सामग्री सम्बन्धित है

उत्तर – सीखना

प्रश्न -16- मनोविज्ञान को ‘विशुद्ध विज्ञान’ माना है-

उत्तर – जेम्स ड्रेवर ने

प्रश्न -17- “मनोविज्ञान मन का वैज्ञानिक अध्ययन है, यह कथन किसका है?

उत्तर – वेलेन्टाइन

प्रश्‍न-18  – मनोविज्ञान को आत्‍मा का विज्ञान किसने कहॉ ।

उत्‍तर – अरस्‍तू नें ।

प्रश्न -19- मनोविज्ञान के अन्तर्गत किया जाता है-

उत्तर – मानव, जीव–जन्तुओं तथा संसार के अन्य सभी प्राणियों का अध्ययन| 

प्रश्‍न -20 – शिक्षामनोविज्ञान कि पहली पुस्‍तक किसने लिखी और कब लिखी ।

उत्‍तर – थार्नडाइक  ने 1903 में ।

TELEGRAM LINK:-

Join Here – PDF Other Study Material पाने के लिये अब आप हमारे Telegram Channel को Join कर सकते हैं |

<p>The post बाल विकास एवं शिक्षण विधिया(CDP) अति लघु उत्तरीय प्रश्न PART-2 first appeared on EXAMSAGA.</p>

 CDP Important One Liners-

30.संज्ञानात्मक विकास के क्षेत्र में महत्वपूर्ण सिद्धांत किसके द्वारा दिया गया है-जीन पीयाज़े  

31.जीन पियाजे की मनोवैज्ञानिक विचार धाराओं को किस नाम से संबोधित किया गया है – विकासात्मक मनोविज्ञान।

32.बाल मनोविज्ञान के जनक हैं. पियाजे।

33.संज्ञानात्मक विकास से क्या तात्पर्य है-चिंतन में गुणात्मक परिवर्तन से।

34.जीन पियाजे द्वारा बाल विकास की किन अवस्थाओं का अध्ययन किया गया है – शेशवाकाल से किशोरावस्था तक।

35.संज्ञानात्मक विकास को किसने ‘ज्ञान-मीमांसा के रूप में स्वीकार किया – जीन पियाजे।

36.पियाजे के अनुसार बच्चा अमूर्त स्तर पर चिंतन, बौद्धिक क्रियाएं और समस्या समाधान किस अवस्था में करने लगता है – औप चारिक संघ क्रियात्मक अवस्था( 11- 16 वर्ष)

37.बच्चों में बौद्धिक विकास की विशेषताओं की पहचान किसके द्वारा की गई है. जीन पियाजे।

38.जीन पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास के अंतर्गत मूर्त सक्रिया काल किस आयु तक के बच्चों में होता है – 7 से 11 वर्ष तक।

40.जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास की किस अवस्था को ज्वार भाटा काल कहा जाता है संवेगात्मक बुद्धि विकास की अवस्था ।

Download CDP Important One Liners [pdf ]

You can download CDP important one-liners in pdf. Click on the link

DOWNLOAD CDP ONE LINERS

Telegram channel-

Join Here – PDF Other Study Material पाने के लिये अब आप हमारे Telegram Channel को Join कर सकते हैं |

<p>The post Download CDP Important One Liners [pdf ] For Ctet and Uptet first appeared on EXAMSAGA.</p>

बाल विकास एवम सीखने की प्रक्रिया (CDP) के महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न

In this post, Examsaga provides CDP objective questions series for ctet, uptet, htet, btet, kvs, and others tet. Here Examsaga includes some of the previous year HTET Baal Vikas questions.

CDP KE IMPORTANT OBJECTIVES-:

HTET 2011

11. विद्यार्थियों को दिये जाने वाले परामर्श की सर्वाधिक उपयोगिता यह है कि 

(a) इससे उनका ज्ञान बढ़ता है 

(b) उनका कौशल बढ़ता है 

(c) उनमें आत्मविश्वास की अभिवृद्धि होती है 

(d) वे दुनियादारी में सफल बन जाते हैं 

Ans: (c) परामर्श का परिणामी प्रभाव छात्रों के आत्मविश्वास में | वृद्धि है। परामर्श वह पद्धति है जिसके द्वारा किसी की समस्याओं पर शोध करके उसका हल निकाला जाता है और छात्र/व्यक्ति अपने आगे आने वाली बाधाओं को आसानी से पार कर सके।

12. बहुग्रेड अध्यापन वह है जिसमें 

(a) एक विद्यार्थी एक ही समय में एक से अधिक कक्षाएं उत्तीर्ण कर सकता है 

(b) एक अध्यापक को एक ही समय में एक से अधिक कक्षाओं के बच्चों को पढ़ाना पड़ता है। 

(c) कक्षावार अध्यापन का कोई अर्थ नहीं है 

(d) उपर्युक्त सभी 

Ans: (b) एक अध्यापक के द्वारा एक ही कक्षा में एक ही समय से एक से अधिक कक्षाओं के बच्चों को पढ़ाना बहुग्रेड अध्यापन कहलाता है।

13. शिक्षकों की भूमिका है 

(a) ज्ञान का संप्रेषण करना 

(b) छात्रों को अनुशासन में रखना 

(c) छात्रकेन्द्रित, क्रिया आधारित अन्तःक्रियात्मक अधिगम सृजन करना 

(d) उपरोक्त सभी 

Ans: (d) कक्षा-कक्ष में शिक्षक की भूमिका निम्न होती है

1. ज्ञान का संप्रेषण करना

2. क्रिया आधारित अधिगम का सृजन करना

3. अनुशासन बनाए रखना

4. छात्रों की समस्याओं को हल करना

5. छात्रों की जिज्ञासा को शांत करना

RELATED POSTS:

• CDP KE IMPORTANT OBJECTIVES
• TOP 50 QUESTIONS OF CDP FOR CTET
• ENGLISH PEDAGOGY FOR CTET
• CTET 2020 : Maths Pedagogy के Important objective

14. पठन-पाठन में शिक्षकों को करना चाहिए 

(a) ज्ञान का मौखिक स्थानान्तरण 

(b) जिज्ञासु प्रवृत्ति का प्रोत्साहन 

(c) कक्षा-कक्ष में पाठ्यपुस्तक द्वारा शिक्षण 

(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

TELEGRAM LINK:-

Join Here – PDF Other Study Material पाने के लिये अब आप हमारे Telegram Channel को Join कर सकते हैं |

<p>The post बाल विकास एवम सीखने की प्रक्रिया (CDP) के Important Objectives Part-27 first appeared on EXAMSAGA.</p>

बाल विकास एवम सीखने की प्रक्रिया (CDP) के महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न

In this post, Examsaga provides CDP objective questions series for ctet,uptet,htet,btet,kvs, and others tet. Here Examsaga includes some of the previous year  HTET baal Vikas questions.

CDP KE IMPORTANT OBJECTIVES- HTET 2011

9.निम्नलिखित में से कौन-सा स्तर शिक्षण का है?

(a) परावर्तक 

(c) प्रक्षेपण 

(b) अन्तःक्रियात्मक

(d) संकलित

Ans: (b) शिक्षण स्तर निम्न है

1. अन्तःक्रियात्मक 2. पहचान 3. प्रश्न 4. विश्लेषण

10. शिक्षकों को निम्नलिखित शिक्षण विधियों को अभ्यास में लाना चाहिए 

(a) भाषण विधि 

(b) अन्तःक्रियात्मक विधियाँ 

(c) वर्णनात्मक 

(d) उपरोक्त में से कोई नहीं 

Ans: (b) शिक्षकों को अंतःक्रियात्मक शिक्षण विधियों को प्रयोग | में लाना चाहिए ताकि छात्र अपनी समस्याओं को नि:संकोच अपने शिक्षक के सामने प्रस्तुत कर सके तथा शिक्षक उनकी समस्याओं | को सरलता पूर्वक सुलझा सके।

Also Read-
CDP Important Objectives Part-27
CDP Important Objectives Part-25

TELEGRAM LINK:-

Join Here – PDF Other Study Material पाने के लिये अब आप हमारे Telegram Channel को Join कर सकते हैं |

<p>The post बाल विकास एवम सीखने की प्रक्रिया (CDP) के Important Objectives Part-26 first appeared on EXAMSAGA.</p>

बाल विकास एवम सीखने की प्रक्रिया (CDP) के महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न

In this post, Eamsaga provides CDP objective questions series for ctet, uptet, htet, btet, kvs, and others tet. Here Examsaga includes some of the previous year ctet Baal Vikas questions.

11. चालक विकास की दर में व्यक्तिगत विविधताएँ होती हैं, फिर भी चालक विकास का क्रम ___से___तक है। 

(a) परिष्कृत (सूक्ष्म) चालक विकास; अपरिष्कृत (स्थूल) चालक विकास

(b) शीर्षगामी, अधोगामी

(c) अधोगामी, शीर्षगामी 

(d) अपरिष्कृत (स्थूल) चालक विकास, परिष्कृत (सूक्ष्म) चालक विकास

Ans:d

12. वह अवधि जो वयस्कता के संक्रमण की पहल करती है, उसे क्या कहते हैं?

(a) बाल्यावस्था की समाप्ति

(b) किशोरावस्था

(c) मध्य बाल्यावस्था 

(d) पूर्व-क्रियात्मक अवधि

Ans:b

13. एक प्रारम्भिक कक्षा-कक्ष में एक बालक-बालिका अपने साथ जो अनुभव लाते/लाती हैं :

(a)उन्हें शामिल कर उनका संचय करना चाहिए। 

(b) उन्हें स्वीकार करना चाहिए 

(c) उसकी उपेक्षा करनी चाहिए

 (d) उन पर ध्यान नहीं देना चाहिए

Ans:b

14. एक बच्चा तर्क प्रस्तुत करता है कि हिज को दवाई की चोरी नहीं करनी चाहिए (वह दवाई जो उसकी पत्नी की जान बचाने के लिए जरूरी है), क्योंकि यदि वह ऐसा करता है, तो पकड़ा जाएगा और जेल भेज दिया जाएगा। कोलबर्ग के अनुसार, वह बच्चा नैतिक समझ की किस अवस्था के अन्तर्गत आता है?

(a) सार्वभौम नैतिक सिद्धान्त अभिविन्यास

(b) यंत्रीय उद्देश्य अभिविन्यास

(c) सामाजिक क्रम नियन्त्रक अभिविन्यास 

(d) दण्ड एवं आज्ञापालन अभिविन्यास

Ans:d

15. मौखिक संवाद जो बच्चे अपने आप से करते हैं उन्हें लेव वाइगोत्स्की क्या कहते हैं?

(a) समस्यात्मक वार्ता

(b) अहंकेन्द्रित वार्ता 

(c) व्यक्तिगत वार्ता

(d) भ्रान्त वार्ता

Ans:b

16. खिलौने, पहनावे की वस्तुएँ, घरेलू सामग्रियाँ, व्यवसायों एवं रंगों को विशिष्ट लिंग के साथ सम्बन्धित करना क्या प्रदर्शित करता है?

(a) जेण्डर प्रासंगिकता 

(b) विकसित जेण्डर पहचान 

(c)जेण्डर रूढ़िवादिता

(d) जेण्डर सिद्धान्त

Ans:c

17. एक शिक्षक को चाहिए कि :

(a) यह सम्प्रेषित करे कि वह कक्षा-कक्ष में सभी संस्कृतियों का सम्मान करती है एवं महत्व देती है

(b) वह विद्यार्थियों के बीच तुलना को अधिकतम करे । 

(c) वह विशेष संस्कृतियों/समुदाय के बच्चों को बढ़ावा दें। 

(d) वह विद्यार्थियों के बीच सांस्कृतिक विभिन्नताओं तथा विविधता की अनदेखी करे

Ans:a

18. निम्नलिखित संरचनाओं में से शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 किसकी वकालत करता है?

(a) मुख्यधारा शिक्षा

(b) एकीकृत शिक्षा

(c) समावेशी शिक्षा

 (d) पृथक्करण

Ans:c

 19._____यह विचारधारा है कि सभी बच्चों को एक नियमित विद्यालय व्यवस्था में समान शिक्षा प्राप्त का अधिकार हो। 

(a) बहुल-संस्कृति शिक्षा

(b) समावेशी शिक्षा

(c) मुख्यधारा शिक्षा

(d) विशेष शिक्षा

Ans:b

20. निम्नलिखित में से कौनसी एक मुख्य प्रक्रिया नही है, जिसके द्वारा सार्थक अधिगम घटित होती है?

(a) अन्वेषण एवं पारस्परिक क्रिया

 b) कण्ठस्थीकरण एवं स्मरण 

(c) पुनरावृत्ति एवं अभ्यास

 (d) निर्देश एवं संचालन

Ans:b

RELATED POSTS:

• CDP KE IMPORTANT OBJECTIVES
• TOP 50 QUESTIONS OF CDP FOR CTET
• ENGLISH PEDAGOGY FOR CTET
• CTET 2020 : Maths Pedagogy के Important objective

Also Read-
CDP Important Objectives Part-26
CDP Important Objectives Part-24

TELEGRAM LINK:-

Join Here – PDF Other Study Material पाने के लिये अब आप हमारे Telegram Channel को Join कर सकते हैं |

<p>The post बाल विकास एवम सीखने की प्रक्रिया (CDP) के Important Objectives Part-25 first appeared on EXAMSAGA.</p>

बाल विकास एवम सीखने की प्रक्रिया (CDP) के महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न

In this post, Examsaga provides CDP objective questions series for ctet, uptet, htet, btet, kvs, and others tet.

CDP KE IMPORTANT OBJECTIVES

10. जीन पियाजे के अनुसार, बच्चे:

(a) को पुरस्कार एवं दण्ड के सिद्धांत का प्रयोग करते हुए विशिष्ट तरीके से व्यवहार करना एवं सीखना सिखाया जा सकता है।

(b) ज्ञान को सक्रिय रूप से सूचित करते हैं, जैसे-जैसे वे दुनिया में व्यवहार कौशल का प्रयोग करते हैं तथा अन्वेषण करते हैं। 

(c) प्रेक्षणात्मक अधिगम की प्रक्रिया का अनुसरण करते हुए दूसरों का अवलोकन करके सीखते हैं।

(d) को उद्दीपन-अनुक्रिया सम्बन्धों के सावधानीपूर्ण नियन्त्रण के द्वारा एक विशेष तरीके से व्यवहार करने के लिए अनुरोध किया जा सकता है।

Ans:b

Also Read-
CDP Important Objectives Part-25
CDP Important Objectives Part-23

TELEGRAM LINK:-

Join Here – PDF Other Study Material पाने के लिये अब आप हमारे Telegram Channel को Join कर सकते हैं |

<p>The post बाल विकास एवम सीखने की प्रक्रिया (CDP) के Important Objectives Part-24 first appeared on EXAMSAGA.</p>

बाल विकास एवम सीखने की प्रक्रिया (CDP) के महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न

In this post, Examsaga provides CDP objective questions series for ctet, uptet, htet, btet, kvs, and others tet.

7.बच्चे की मानसिक आयु 12 वर्ष एवं वास्तविक आयु 10 वर्ष है, तो उसकी बुद्धि लब्धि क्या होगी?

(a) 110 

(b) 100

(c)120

(d) 83

ANS:C

8.कौन  व्यक्तित्व को मनोशारीरिक गुणों का आन्तरिक संगठन मानता है ?

(a) वुडवर्थ 

(b) स्किनर

(c) अलफोर्ट 

 (d) ऐडलर 

ANS:A

CDP KE IMPORTANT OBJECTIVES-:

9. बालक को सामाजिक व्यवहार की शिक्षा दी जा सकती है- 

(a) पाठ्यक्रम द्वारा 

(b)विद्यालय में सामाजिक और सांस्कृतिक गतिविधियों द्वारा 

(c) अनुशासन प्रक्रिया द्वारा

(d) कक्षा-शिक्षण द्वारा 

ANS:B

10. ‘खेल शिक्षण विधि’ के प्रतिपादक कौन हैं?

(a) सुकरात

(b) फ्रोबेल

(c) किलपैट्रिक

(d) अरस्तू

ANS:B

Also Read-
CDP Important Objectives Part-24

CDP Important Objectives Part-22

TELEGRAM LINK:-

Join Here – PDF Other Study Material पाने के लिये अब आप हमारे Telegram Channel को Join कर सकते हैं |

<p>The post बाल विकास एवम सीखने की प्रक्रिया (CDP) के Important Objectives Part-23 first appeared on EXAMSAGA.</p>