बाल विकास एवम सीखने की प्रक्रिया (CDP) के Important Objectives Part-11

बाल विकास एवम सीखने की प्रक्रिया (CDP) के महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न

In this post examsaga provides बाल विकास baal vikas objective questions series for ctet, uptet, htet, btet, kvs, and others tet.

baal vikas objective questions


1. सीखना विकास की प्रक्रिया है। कथन किसके द्वारा कहा गया है।

(1) वुडवर्थ

(2) योकम

(3) सिम्पसन

(4) डॉ0मैके

2. कितनी आयु पर बच्चों में लिंग पहचान स्थापित होती है।

(1) 2 वर्ष

(2) 4 वर्ष

(3) 6 वर्ष

(4) 7 वर्ष

3. शिक्षार्थी द्वारा प्रत्येक की समाप्ति पर मानदण्ड संदर्भित ऐसे परीक्षण जिसमें विविध प्रकार की मूल्यांकन तकनीकि के द्वारा लिये गये परीक्षण में प्रदर्शन किया जाता है, किस प्रकार का मूल्यांकन कहलाता है।

(1) अविरत मूल्यांकन

(2) नियतकालिक मूल्यांकन

(3) दोनों

(4) दोनों नहीं

4. शिक्षा मनोविज्ञान, मनोविज्ञान की वह शाखा है जो शिक्षण एंव सीखने से सम्बन्धित है यह कथन दिया गया है।

(1) वुडवर्थ द्वारा

(2) स्किनर

(3) सिम्पसन

(4) पावलॉव

5. नीचे अधिगम सिद्धान्तों और उनके प्रतिपादकों के जोड़े दिये गयें हैं। इंगित कीजिये कि किस जोड़े का मिलान सही नहीं है।

(1) अनुकूलन/ अनुबन्ध अनुक्रिया- वुल्फ एंव रीड

(2) अन्त-दृष्टि का सूझ का सिद्धान्त- वर्दीमर एंव कोहलर

(3) उद्दीपन अनुक्रिया सिद्धान्त- थॉर्नडाइक, गेट्स, स्टीफेन

(4) पुर्नबलन सिद्धान्त- हल एंव स्किनर

6. एक विद्यार्थी ने शैक्षिक क्षेत्र के अन्तर्गत किसी विषय में 100 में 47 अंक प्राप्त किये इन अंकों को सी0सी0ई0 योजना के अन्तर्गत किस ग्रेड में बदला जा सकता है।

(1) B2

(2) C1

(3) C2

(4) B1

7. वाइगोत्स्की के अनुसार निम्न में से कौन सी संकल्पना सीखने के लिए केन्द्रीय होती हैं।

(1) समीपता

(2) अनुकूलन

(3) आत्मसातन

(4) संस्कृति एंव भाषा

8. 3 वर्ष की आयु में बालक लगभग कितने शब्द सीख लेता है।

(1) 200

(2) 300

(3) 500

(4) 1000

9. डिस्लेक्सिया सम्बन्धित है।

(1) मानसिक विकास

(2) पठन विकार से

(3) व्यवहारगत विकार से

(4) गणितीय विकार से

10. निम्नलिखित में से कौन-सा उपकरण संरचनात्मक आकलन के लिये उपयुक्त प्रतीत नहीं होता है।

(1) प्रश्नोत्तरी

(2) समूह परिचर्चा

(3) मानदण्ड संदर्भित परीक्षण


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