बाल विकास एवम सीखने की प्रक्रिया (CDP) के महत्वपूर्ण बहुविकल्पीय प्रश्न
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latest MCQ of child development and pedagogy
1. सरंचनावादी सिद्धान्तों के अनुसार अधिगम के बारे में निम्नलिखित कथनों में से कौन सा सही है।
(1.) अधिगम पुनरुत्पादन एंव स्मरण की प्रक्रिया है।
(2.) अधिगम यंत्रवत् याद करने की प्रक्रिया है।
(3.) अधिगम आवृत्तीय संबंध के द्वारा व्यवहारों का अनुबंधन है।
(4.) अधिगम सक्रिय विनियोजन के द्वारा ज्ञान की सरंचना की प्रक्रिया है।
2. विद्यार्थियों को स्पष्ट उदाहरण एंव गैर – उदाहरण देने के क्या परिणाम है।
(1.) अवधाराणात्मक परिवर्तनों को प्रोत्साहित करने के लिए यह एक प्रभावशाली
तरीका है।
(2.) यह विद्यार्थियों के दिमाग में भ्रांतियां उत्पन्न करता है।
(3.) यह अवधाराणाओं की समझ में अभाव पैदा करता है।
(4.) यह अवधाराणात्मक समझ के बजाय कार्यविधिक / प्रक्रियात्मक ज्ञान पर ध्यान केन्द्रित करता है।
3. बच्चों को अधिगम गतिविधियों में भागीदारी करने से लिए लगातार पुरस्कार व दंड का प्रयोग करने से क्या प्रभाव पड़ता है।
(1.) बाहरी अभिप्रेरणा कम होती हैं।
(2.) आंतरिक अभिप्रेरणा बढ़ती है।
(3.) यह बच्चों को प्रदर्शन आधारित लक्ष्यों के बजाय निपुणता पर ध्यान देने के लिए प्रोत्साहित करेगा।
(4) अधिगम में बच्चों की स्वाभाविक अभिरुचि तथा जिज्ञासा कम होती है।
4. निम्नलिखित में से कौन सी प्रथाँए सार्थक अधिगम को बढ़ावा देती हैं।
(1.) शारीरिक दंड।
(2.) सहयोगात्मक अधिगम पर्यावरण
(3.) सतत् एंव समग्र मूल्यांकन
(4.) निरंतर तुलनात्मक मूल्याकंन
5. शिक्षक बच्चों की जटिल अवधारणाओं की समझ को किस प्रकार सहज कर सकते हैं।
(1.) एक व्याख्यान देकर के।
(2.) प्रतियोगितात्मक अवसरों की व्यवस्था करके।
(3.) बार-बार यांत्रिक अभ्यास के द्वारा।
(4.) अन्वेषण एंव परिचर्चा के लिए अवसर उपलब्ध करके।
6. एक प्राथमिक विद्यालय की अध्यापिका बच्चों को एक प्रभावशाली समस्या – समाधानकर्ता बनने के लिए किस प्रकार प्रोत्साहित कर सकता है।
(1.) प्रत्येक छोटे कार्य के लिए भौतिक पुरस्कार देकर।
(2.) केवल प्रक्रियात्मक ज्ञान पर बल/महत्व देकर।
(3.) गलत उत्तरों को अस्वीकार करके एंव दंडित करके।
(4.) बच्चों को सहजानुभूति अनुमान लगाने के लिए प्रोत्साहित करके तथा उसी पर आधारित विचार मंथन करके।
7. निम्नलिखित अवधि में से किसमें शारीरिक वृद्धि एंव विकास तीव्र गति से घटित होता है।
(1.) शैशवावस्था एंव प्रांरभिक बाल्यावस्था
(2.) प्रारंभिक बाल्यावस्था एंव मध्य बाल्यावस्था
(3.) मध्य बाल्यावस्था एंव किशोरावस्था
(4.) किशोरावस्था एंव वयस्कता।
8. निम्नलिखित में से कौन-सा विकास का सिद्धान्त नहीं हैं।
(1.) विकास जीवनपर्यन्त होता है।
(2.) विकास परिवत्य्र होता है।
(3.) विकास अनुवांशिकता एंव पर्यावरण दोनों के द्वारा प्रभावित होता है।
(4.) विकास सार्वभौमिक है तथा सांस्कृतिक संदर्भ इसे प्रभावित नहीं करते।
9. निम्नलिखित में से कौन सा द्वितीयक समाजीकरण एजेन्सी का उदाहरण है।
(1.) परिवार एंव पास-पड़ोस
( 2.) परिवार एंव मीडिया
(3.) विद्यालय एंव मीडिया
(4.) मीडिया एंव पास-पड़ोस
10. वैयक्तिक विभिन्नताओं का प्राथमिक कारण क्या है।
(1.) परिवार एंव पास-पड़ोस
(2.) परिवार एंव मीडिया
(3.) विद्यालय एंव मीडिया
(4.) मीडिया एंव पास पड़ोस।
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